寫論文，一定要提高學生的邏輯素養(yǎng)，可以從兩方面入手，提高學生的綜合應用思維的能力，獨立批判性思維能力，

一、如何提高邏輯綜合應用能力

具體是指，要培養(yǎng)學生的分析能力，要把客觀事物的各個部分進行科學分析和考察，比如可以組織學校的討論課，通過一定的案例，讓學生來主動分析，合理辯論，說出各自的理由和觀點。通過這種方法，可以讓學生發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展的規(guī)律，得出科學的結論。還可以對學過的知識融會貫通，從而提高學生的邏輯思維綜合應用能力、語言表達能力。

二、如何提高批判性的思維能力

　　具體來說就是要培養(yǎng)出獨立思考能力和敢于懷疑的能力。進行創(chuàng)造性思維，必須要先學會獨立思考，不能只限于模仿他人的思考結果，否則創(chuàng)造的水平無法達到一個高度。另外，在論文寫作中，老師也要有意向學生傳授實用知識，分享心得體會，增加論文寫作訓練，提高學生的批判性的思維能力。

平時的學習中，一定要加強對學生邏輯性的訓練，到關鍵寫論文的時候，才能有實際作用，才能讓論文顯得更加有理有據(jù)，表達更加清晰完善。PaperKeey免費查重軟件可以幫助大家來學習相關方法，大家快來登陸學習吧。